V moduł za nami !

Miało być łatwo i szybko - było inaczej. Uczniowie musieli wprowadzić odpowiednią zmienną i paletka miała odbijać piłeczkę - banał. Tak też mi się wydawało, kiedy przygotowywałam się do zajęć. Dzieciaki poszły dobrym tropem - paletka w dole ekranu, piłeczka wyżej. Stworzyli dwa duszki, tło i zaczęły się schody. Chyba dobrze,że się pojawiły - pokonali wszystkie ich stopnie! Krzywe paletki, złe stopnie kątów nachylenia , brak poszczególnych cegiełek w skryptach i trudności z wprowadzeniem współrzędnych- takie problemy wystąpiły podczas tego modułu. Może ktoś powie, że powstałe gry mogłyby być bardziej skomplikowane, jednak te są wykonane samodzielnie i to daje największą satysfakcję.