Młodzi Ambasadorzy Mistrzów Kodowania

Wtorek, 29 marca, za oknem słońce. Mury szkoły nie są wtedy miejscem w którym chce się spędzać czas po godzinach. Nieważne czy jest się uczniem czy nauczycielem. No tak, nauczyciele czasem nie mają wyjścia, jednak uczniowie mają w tym zakresie o wiele więcej swobody. Jednak dla Mistrzów Kodowania nie było problemu żeby spotkać się o godzinie 14.50 i do 15.45 promować Mistrzów Kodowania wśród nauczycieli szczecińskich szkół. Dzisiaj postanowiliśmy nauczyć uczestników spotkania sieci Aktywnej Edukacji podstawowych funkcji Scratcha oraz opowiedzieć im o programie. Uczniowie od klasy drugiej do szóstej usiedli ze mną na podłodze holu, aby odbyć odprawę. Omówiliśmy strategię, życzyliśmy sobie powodzenia i poszliśmy do sali. Tam młodzi asystenci usiedli przy komputerach. Następnie każdy z nich powiedział jak ma na imię, z której jest klasy i jak długo programuje w Scratchu. Pokazaliśmy też prosty program i poprosiliśmy nauczycieli, aby wybrali sobie jednego z asystentów. Kiedy utworzyły się pary rozpoczęła się programistyczna podróż. Każdy z uczniów, zgodnie ze swoimi preferencjami i mocnymi stronami w Scratchu, przedstawiał tajniki elementarnych skryptów. Przykłady, pytania i odpowiedzi były obecne przy każdym stanowisku. Młodzi adepci programowania zrobili olbrzymie wrażenie na uczestnikach spotkania. Kiedy uczniowie otrzymali brawa nauczyciele zobaczyli film o Mistrzach Kodowania, a my poszliśmy na hol, aby pogratulować sobie udanego działania. Bardzo dziękuję młodym asystentom, jesteście prawdziwymi Ambasadorami Mistrzów Kodowania. Dzięki Wam jest duża szansa, że przybędzie nam w Szczecinie uczniów programujących w Scratchu.

Pułapka na mysz

Zrealizowaliśmy kolejny moduł. Tym razem zamiast słów - filmowe podsumowanie.

Wielkanoc

3 na 5

Moduł nr 3, a właściwie pracę uczniów podczas jego realizacji oceniam na piątkę. Samodzielnie stworzone labirynty i przeróżne zwierzęta, które je pokonywały wydając przy tym przedziwne odgłosy. Oczywiście nie zabrakło małej niespodzianki. Kuba po zakończonych zajęciach zaprosił wszystkich do sąsiedniej sali komputerowej i pokazał grę wykonaną samodzielnie. Labirynt ze stworkami, które trzeba ominąć.Uczniowie 5 klasy byli zachwyceni - nagrodzili młodszego kolegę brawami. Nie uwierzyli tylko w jedno - KUBA NIE MOŻE CHODZIĆ DO II KLASY!  CHODZI !  - sprawdziłam. Scratchuje na zajęciach z edukacji komputerowej.A jednak można czymś zaskoczyć tych moich "starszaków".

Krzyś został nowoczesnym nauczycielem

Pamiętacie jeszcze Krzysia z klasy drugiej, który odkrył Mistrzów Kodowania i Scratcha ? W tej edycji programu uczęszcza na regularne zajęcia i realizuje półtoragodzinne moduły. Krzyś ma tak dużą motywację do nauki programowania, że potrafi zachęcić siostrę, aby przychodziła z nim na zajęcia i czekała, aby mogli wspólnie wrócić do domu.
Dzisiaj realizowaliśmy moduł trzeci w czasie którego tworzyliśmy labirynty. Krzyś świetnie radził sobie ze skryptami. Jego pracę można podziwiać poniżej.



Największe wrażenie zrobiła na mnie wiadomość, że młody programista został nauczycielem Scratcha. Z pomocą programu Skype prowadzi zajęcia dla swojej kuzynki. Pokazał jej konto na którym pojawiły się pierwsze prace. Krzyś jest prawdziwym innowacyjnym nauczycielem. Jestem bardzo ciekawy co będzie następną częścią tej opowieści.

Od Mistrzowie_3_moduł

Inni uczestnicy dzisiejszych zajęć też dzielnie radzili sobie z labiryntami. Początkowo było trochę trudności, jednak z biegiem czasu i układaniem klocków po kolei, bez pośpiechu wszyscy osiągnęli sukces. Czas zajęć minął nam błyskawicznie. Miałem takie poczucie, że jeszcze moglibyśmy spędzić w labiryncie kolejne godziny. Jednak zwyciężył rozsądek i poszliśmy do domu. To było bardzo dobre spotkanie.

Od Mistrzowie_3_moduł

Jak złapać duszka ?

Kolejne spotkanie za nami. Zajęcia rozpoczął Krzyś i Marcel, którzy pokazali modyfikację skryptów z pierwszego modułu. Tym razem poznawaliśmy skrypt "jeżeli ... to...". Był też czas na wyszukiwanie ciekawych gier na platformie Scratcha i sprawdzanie w jaki sposób zostały wykonane. Zdjęcia w czasie zajęć robiła Natalia.