niedziela, 27 października 2013

Moc kodowania

Dlaczego uczniowie podczas 90 minutowego modułu ze ,,scratchowania "nie piszą sekretnych liścików i nie ucinają sobie pogawędek niezwiązanych z tematem zajęć? Dlaczego nie widzę uczniów bujających się na krzesłach i bezsensownie wpatrujących się w zegar odmierzający minuty do końca lekcji? Dlaczego nikt nie temperuje ołówków, nie koloruje ostatniej strony w zeszycie i nie rozkręca długopisu?
Dlaczego nikogo nie muszę prosić o ciszę?
Wiem!
Dzieciaki nie maja na to czasu.Są zajęci dopasowywaniem do siebie klocków- SCRATCHUJĄ.

Brak komentarzy:

Prześlij komentarz