Gra udała się każdemu. Oczywiście nie ta sama gra. Rożne tła, duszki, inne przedziały liczbowe i inne odpowiedzi. Wszyscy zrealizowali zamierzony cel i dobrze się przy tym bawili. I właśnie o to chodzi w nauczaniu. Łączenie zabawy z nauką zawsze przynosi oczekiwany efekt. Prace uczniów reprezentują rożny poziom. Tworzenie gry każdemu zajęło inny czas.Jednak w scratchu najważniejsze jest , że każdy osiąga swój mały sukces.
Może kolega obok ma ciekawszą animację? - może ma i co z tego.
Ta jest tylko moja i sam ją zrobiłem.
Scratch daje duże poczucie sprawczości. To ważne wiedzieć ,że coś zależy tylko od moich działań.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz